Programmazioni dipartimentali

Con l’espressione “dipartimenti disciplinari” si intendono quelle articolazioni del Collegio dei Docenti di una Istituzione Scolastica formate dai docenti che appartengono alla stessa disciplina o alla medesima area disciplinare, preposti per prendere decisioni comuni su determinati aspetti importanti della didattica.

L’istituzione del dipartimento è prevista dal D.L.vo n.297/1994 Testo unico, che all’art. 7 recita: “Il collegio dei docenti si articola in dipartimenti disciplinari e interdisciplinari e in organi di programmazione didattico-educativa e di valutazione degli alunni”.

Ciascuna Istituzione Scolastica, generalmente, individua il numero di Dipartimenti Disciplinari da attivare, utilizzando dei criteri che possono essere:

• istituzione di un dipartimento per ogni materia o per materie affini (Dipartimento di Matematica e Fisica, Dipartimento di Lettere, Dipartimento di Scienze);
• istituzione di un dipartimento per ogni area disciplinare (Dipartimento dell’area letteraria; Dipartimento dell’area logico-matematica, etc.)

In sede di dipartimento disciplinare, i docenti sono chiamati a:

• concordare scelte comuni inerenti al valore formativo e didattico-metodologico,
• programmare le attività di formazione/aggiornamento in servizio;
• comunicare ai colleghi le iniziative che vengono proposte dagli enti esterni e associazioni;
• programmare le attività extracurricolari e le varie uscite didattiche.

Durante le riunioni di dipartimento, i docenti:

• discutono circa gli standard minimi di apprendimento, declinati in termini di conoscenze, abilità e competenze,
• definiscono i contenuti imprescindibili delle discipline, coerentemente con le Indicazioni Nazionali,
• individuano le linee comuni dei piani di lavoro individuali.

Funzioni del Coordinatore di dipartimento:

• stabilisce le linee generali della programmazione annuale alla quale dovranno riferirsi i singoli docenti nella stesura della propria programmazione individuale;
• concorda l’organizzazione generale del Dipartimento (funzionamento dei laboratori e/o aule speciali, ruolo degli assistenti tecnici, acquisti vari);
• propone progetti da inserire nel P.O.F. da realizzare e/o sostenere e discutere circa gli esiti delle prove d’ingresso;
• valuta e monitora l’andamento delle attività e apporta eventuali elementi di correzione;
• indica le proposte per la scelta dei libri di testo.
• Le riunioni di Dipartimento sono convocate  in momenti distinti dell’anno scolastico:
• prima dell’inizio delle attività didattiche (settembre) per stabilire le linee generali della programmazione annuale alla quale dovranno riferirsi i singoli docenti nella stesura della propria programmazione individuale.